978-613-0-15464-6

A teia de significados das práticas escolares

Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e formação de professores

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Summary:

O presente livro teve como objetivo a reflexão sobre a teia de significados das práticas escolares na formação de professores. A investigação focalizou cinco adultos com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade). A metodologia utilizada foi o Estudo de Caso, pela possibilidade de esse tipo de pesquisa qualitativa permitir uma análise aprofundada do objeto de estudo, bem como dos sujeitos envolvidos. Dentre as opções de trabalho com o Estudo de Caso, foi eleita a História Oral, que possibilitou, por meio de entrevistas orais gravadas, a análise da influência da docência no desempenho escolar dos sujeitos da pesquisa. O conhecimento produzido evidenciou a necessidade do estudo crítico e aprofundado sobre o tema nos cursos de formação de professores no Ensino Superior. Público-alvo: educadores.

Author:

Maria das Graças Faustino Reis

Biographie:

Maria das Graças Faustino Reis, professora e coordenadora pedagógica, é mestra em Educação; especialista em Gestão do Currículo para Coordenadores e em Análise de Discurso; graduada em Letras e Pedagogia.

Number of Pages:

252

Book language:

Portuguese

Published On:

2019-10-17

ISBN:

978-613-0-15464-6

Publishing House:

Novas Edições Acadêmicas

Keywords:

Formação de Professores, universidade, práticas escolares, Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)

Product category:

BUSINESS & ECONOMICS / Careers