Summary:
Cette recherche est orientée vers l’investissement des apprenants adultes en formation professionnelle sous l’angle de la relation d’accompagnement. La problématique découle d’une part d’un problème sociétal se caractérisant par l’instabilité de notre société impactant la place et la relation du formateur. D’autres éléments peuvent parasiter la relation comme les désirs inconscients, la perception interne des apprenants, la gestion du groupe et la pédagogie adoptée par le formateur. Notre étude porte sur les compétences premières (cursus 1, 2, et 3). Les apprenants sont âgés de seize à cinquante-cinq ans.
Author:
Kamelia Babas
Biographie:
Formatrice et conseillère en insertion professionnelle, elle travaille avec des associations, des entreprises et des prescripteurs. Intervenant en centre de formation, dans une démarche qualitative, elle a entrepris sur le terrain des recherches sur la motivation et la relation d’accompagnement.
Number of Pages:
52
Book language:
French
Published On:
2019-01-03
ISBN:
978-613-8-44811-2
Publishing House:
Éditions universitaires européennes
Keywords:
Affects, vulnérabilité du public, perception interne, gestion du groupe, accompagnement, conflits
Product category:
EDUCATION / Adult & Continuing Education