978-613-9-43883-9

Método multivariables para evaluación de la lógica de programación

Innovación para un mejor desempeño académico del estudiante de Ingeniería de Sistemas

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Summary:

Los cambios empresariales asociados al acelerado uso de nuevas herramientas tecnológicas, exigen del ingeniero gran velocidad de adaptación y capacidad para comprenderlos y manejarlos, por lo que en su formación académica es imperativo agregar estrategias a favor de la fijación del conocimiento y habilidades adquiridas con ese fin. Para eso, en este libro se describe un método de evaluación académica que incide en la enseñanza de la ingeniería, diseñado mediante la incorporación del análisis de múltiples variables asociadas a la cotidianeidad del estudiante, en conjunto con elementos de interacción virtual que mejoran el aprendizaje. Su construcción está sustentada en el planteamiento de diversas alternativas de solución, las que junto a modificaciones en los procesos tradicionales para dictar y evaluar la asignatura Programación Digital, contribuyen al mejor desempeño estudiantil del futuro Ingeniero de Sistemas. Este libro ofrece un modelo que, da respuesta al cuestionamiento de los métodos generalizados y tradicionales de evaluación académica de la ingeniería, exigiendo de una forma sencilla para el estudiante un desarrollo del pensamiento lógico mucho más profundo.

Author:

Mixaida Lourdes Delgado Seidel

Biographie:

Doctora en Gestión de Investigación y Desarrollo, UCV. Magíster Scientiarum en Gerencia Empresarial, UCV. Ingeniero de Sistemas. Profesora Asociado Dpto. Ingeniería de Sistemas, UNEXPO durante 14 años. Coord. Línea de Investigación "Software Libre".Investigadora acreditada por PEII Venezuela. Autora de más de 25 trabajos científicos académicos.

Number of Pages:

140

Book language:

Spanish

Published On:

2019-11-22

ISBN:

978-613-9-43883-9

Publishing House:

Editorial Académica Española

Keywords:

Lógica de Programación, Pedagogía de la Ingeniería, Métodos de evaluación, modelo innovador

Product category:

EDUCATION / General