978-613-9-52039-8

Mathématiques : T'es à la masse ?

Les effets de l'expérimentation à l'aide d'une balance sur les représentations des élèves en termes de grandeur masse.

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Summary:

Grâce à cette recherche, nous avons pu comparer les différents apprentissages acquis par les élèves lors d'une séquence avec expérimentation et une séquence sans expérimentation. Cette dernière permet aux apprenants d'aborder avec plus de facilité une discipline abstraite telle que les mathématiques car elle met les élèves en contexte réel, donnant ainsi du sens aux activités et au mathématiques. De ce fait, l'expérimentation favorise grandement l'acquisition de nouveaux savoirs.

Author:

Margaux Guisolan

Biographie:

Après une formation professionnelle commerciale, nous avons débuté une formation pédagogique qui a abouti au Bachelor of Arts/Diplôme d'enseignement pour le degré primaire. Actuellement, nous sommes chacune titulaire d'une classe primaire au cycle 2 dans le canton de Vaud.  

Author:

Aline Guisolan

Biographie:

Number of Pages:

88

Book language:

French

Published On:

2019-11-25

ISBN:

978-613-9-52039-8

Publishing House:

Éditions universitaires européennes

Keywords:

Mathématiques, expérimentation, balances, Grandeur, Mesure, masse, Poids, enseignement

Product category:

MATHEMATICS / General