Summary:
As Histórias em Quadrinhos são um gênero textual que atrai a criança para o universo da leitura, dado o seu caráter lúdico e imagético. Nesta pesquisa apresenta-se como objetivo geral refletir sobre as potencialidades pedagógicas das Histórias em Quadrinhos e suas contribuições no contexto escolar, sendo utilizadas como recurso didático nas salas de aula com alunos do Ensino Fundamental. Além disso, estendeu-se a pesquisa para o campo, fazendo-se uma pesquisa in loco no Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, onde foram realizadas entrevistas com alunos e professores bem como se desenvolveu um projeto didático com o objetivo de observar diretamente as contribuições das Histórias em Quadrinhos na sala de aula. Concluiu-se que o tema, por ser interessante e sugestivo de melhorias para o ensino da Língua Portuguesa e dos demais conteúdos escolares, deve ser ainda abordado em outros trabalhos acadêmicos, em busca de maiores contribuições para o ensino e a aprendizagem dos conteúdos das diversas disciplinas do Ensino Fundamental.
Author:
Francineide Costa Morais
Biographie:
Mestre em Ciência da Educação na Universidade Interamericana de Assunção, no Paraguai. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte. Licenciada em Letras pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte. Professora da rede municipal de ensino na cidade de Mossoró, no Rio Grande do Norte.
Author:
Ivanice M. C. Pinheiro
Biographie:
Number of Pages:
132
Book language:
Portuguese
Published On:
2019-03-03
ISBN:
978-613-9-66278-4
Publishing House:
Novas Edições Acadêmicas
Keywords:
Histórias em Quadrinhos, lúdico, Recursos Didáticos
Product category:
BUSINESS & ECONOMICS / Careers