Summary:
Caro professor(a), essa Unidade de Ensino Potencialmente Significativa é o produto final da minha pesquisa de Mestrado, e foi testada em uma turma do segundo do ensino médio de uma escola da rede pública de Manaus (Amazonas, Brasil), composta de trinta e três alunos dos quais dois são surdos. Trata-se de um material de apoio voltado para professores que ministram aulas em escolas inclusivas (ou não), um material didático voltado para o ensino de óptica geométrica por meio do tema “Problemas de visão e as lentes corretoras”, sugestões de práticas metodológicas, atividades experimentais simples, textos de apoio, roteiro de atividades, testes e avaliações. Espero que esse livro possa ajudá-lo a proporcionar um ensino melhor aos seus alunos surdos e ouvintes e facilitar o seu trabalho.
Author:
Lucas Teixeira Picanço
Biographie:
Professor da rede Pública Estadual, formado em Licenciatura Plena em Física pelo Centro De Estudos Superiores De Parintins, da Universidade Estadual do Amazonas – UEA, mestre em Ensino de Física, formado pelo Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF, ofertado pela UFAM/IFAM em parceria com a Sociedade Brasileira de Física – SBF.
Author:
João Cabral Neto
Biographie:
Number of Pages:
76
Book language:
Portuguese
Published On:
2019-01-04
ISBN:
978-613-9-72112-2
Publishing House:
Novas Edições Acadêmicas
Keywords:
Unidade de Ensino, Ensino de Física, Educação inclusiva, surdez
Product category:
BUSINESS & ECONOMICS / Careers