978-613-9-77477-7

Imagens do aprender na formação em Psicologia

Políticas da cognição contemporânea

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Summary:

Este estudo aborda as imagens do aprender no contexto da formação em Psicologia. O objetivo da pesquisa envolve conhecer aspectos das trajetórias da formação em psicologia no curso de Sobral; conhecer momentos marcantes de aprendizagem no decorrer da formação; e compreender quais imagens do aprender o estudante cria a partir da mesma. Esta demanda surge da necessidade de pensar a formação em Psicologia como processo significativo para a vida do estudante, que a partir desse cenário produz formas de relação com o curso e com a profissão. A problematização do processo de formação em Psicologia é construída a partir do diálogo com Chauí, Bernardes, Passos, Larrosa e Nietzsche, que traçam caminhos para pensar as ideias de formação e universidade, bem como apontam os efeitos dessas noções nos processos educativos contemporâneos. Ao criar esse regime de visibilidade que acompanha a formação e a produção de conhecimento, se dá também a interlocução com Lev Vygotsky e Virginia Kastrup, que problematizam o aprender e sustentam inovações para uma aprendizagem significativa na formação em psicologia.

Author:

Thamila Santos

Biographie:

Thamila Santos é artista visual e Psicóloga, com formação pela Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral. Este livro é fruto de sua pesquisa de monografia, cujas temáticas fazem interlocução com os campos da Psicologia e das políticas de cognição contemporânea.

Number of Pages:

92

Book language:

Portuguese

Published On:

2019-07-24

ISBN:

978-613-9-77477-7

Publishing House:

Novas Edições Acadêmicas

Keywords:

Políticas da cognição contemporânea, Formação, Aprendizagem

Product category:

PSYCHOLOGY & PSYCHIATRY / General