978-613-9-79115-6

Ensino Híbrido de Física utilizando o MOODLE

um estudo sobre as contribuições educacionais no Ensino Médio

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Summary:

Marco Aurélio Alvarenga Monteiro. Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), mestrado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 6) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e doutorado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 6) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Atualmente é professor Livre-Docente da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência - UNESP/Bauru (Conceito Capes 6),no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional da Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI (Conceito Capes 3) e no Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais - Mestrado Profissional da Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo - EEL/USP (Conceito Capes 3). Orientador que me motivou, incentivou e proporcionou toda segurança necessária para a concretização deste sonho.

Author:

Andréia Moura Casagrande

Biographie:

Andréia Moura Casagrande éMestre em Projetos Educacionais de Ciências pela Universidade de São Paulo (2018). Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá (2015). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Paraíba (2002).

Author:

Marco A. A. Monteiro

Biographie:

Number of Pages:

236

Book language:

Portuguese

Published On:

2019-07-12

ISBN:

978-613-9-79115-6

Publishing House:

Novas Edições Acadêmicas

Keywords:

Ensino Híbrido. Ensino Médio. Ambiente Virtual de Aprendizagem. MOODLE. Física.

Product category:

EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General