978-613-9-79256-6

O Desenvolvimento de Jogos Educativos Adaptados como Recurso Didático

No Processo de Ensino-Aprendizagem para Alunos Surdos e Ouvinte no Estudo das Leis de Newton

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Summary:

Este trabalho é voltado para professores que desejam inovar em sala de aula utilizando jogos educativos adaptados como a cruzadinha, o caça-palavras e o jogo da memória, que foram confeccionados para o conteúdo específico as Leis de Newton, mas qualquer professor pode confeccionar os seus próprios jogos educativos adaptados desde que domine o conteúdo escolhido e conheça o nível de entendimento dos seus alunos. Este trabalho foi desenvolvido para ser aplicado tanto com alunos surdos como ouvintes, em uma perspectiva inclusiva, todos participaram das aulas e brincaram com os jogos educativos adaptados ao mesmo tempo, ao final desta sequência didática foi passado um questionário para verificar se os mesmos tinham entendido o assunto e compreendido os jogos educativos adaptados que foram utilizados, ao final verificou-se que os alunos entenderam o assunto e gostaram bastante dos jogos educativos adaptados que foram apresentados.

Author:

Carla Caroline Melgueira da Silva

Biographie:

Professora de Física, atualmente ministra aulas de Ciências para o Ensino Fundamental II e Física para o Ensino Médio. Pesquisadora de metodologias alternativas para se trabalhar com alunos que possuem necessidades específicas e que apresentam dificuldades em aprender pelo método tradicional.

Author:

Patrícia Lucena

Biographie:

Author:

Fabrício Farias

Biographie:

Number of Pages:

80

Book language:

Portuguese

Published On:

2019-07-23

ISBN:

978-613-9-79256-6

Publishing House:

Novas Edições Acadêmicas

Keywords:

Jogos educativos adaptados, Leis de Newton, inclusão

Product category:

EDUCATION / Special Education / General