978-620-0-33153-3

Diseño instruccional implementado en Google Classroom

Mismas oportunidades de aprender Lógica Matemática con distintos docentes

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El documento de Diseño Instruccional Integrado para la materia de Lógica Matemática, viene a convertirse en una propuesta para estandarizar los contenidos, actividades teóricas y prácticas (dentro y fuera del aula), evaluaciones, medios didácticos a emplear, personal involucrado y cantidad de horas necesarias dedicadas a cada actividad dentro la materia. Básicamente lo que se pretende lograr con la implementación de este documento es que todos los docentes de la materia de Lógica Matemática, efectúen la misma labor docente, pues en la actualidad y como viene sucediendo en la mayoría de las materias impartidas existe lo que se denomina “el oportunismo”, es decir que no todos los estudiantes tienen la misma oportunidad de aprender lo mismo, pues depende del docente que dicte la materia; a veces el docente no domina un determinado tema o simplemente no le da la importancia necesaria que otro docente asigna al mismo tema, no todos evalúan de la misma manera a sus estudiantes, unos lo hacen más responsablemente que otros; unos dan más actividades para realizar fuera del aula, otros no hacen lo mismo.

Author:

Franz Jordan

Biographie:

Franz Jordán Parrado, Docente de Bioinformática, Carrera de Fisioterapia y Kinesiología, Facultad de Medicina, UMSS.Virginia Jaldín Amaya, Docente de Entornos virtuales, Programa de Licenciatura en Ciencias de la actividad física y deporte, Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación, UMSS.

Author:

Virginia Jaldin

Biographie:

Number of Pages:

196

Book language:

Spanish

Published On:

2019-10-15

ISBN:

978-620-0-33153-3

Publishing House:

Editorial Académica Española

Keywords:

diseño instruccional, google classroom, lógica matemática

Product category:

EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General